每日文思：政务信息写作如何做到“多一字太多，少一字太少”？

以下是10个政务信息写作的实用技巧，帮你快速区分政务信息与新闻、避免常见问题：

. e3 l: y' H, _' v% W5 Y4 u一、记住核心区别服务对象不同
( b/ a* @# [; {3 C
  G/ S  }# \% w) K  ~$ Z0 [8 E政务信息是写给领导看的（辅助决策），语言要客观简洁；新闻是写给大众看的（传播事件），可以渲染气氛10。
. g& J( @0 A" z  Q: @2 o  t  x例子：写“老旧小区改造”时，政务信息重点讲“改造进度、资金缺口、居民诉求”，新闻则侧重“改造后的环境变化、居民幸福感”。

$ x! q4 l4 h+ f$ q结构差异明显

政务信息用「单行标题+直奔主题」，不要导语、背景、结语；新闻常用多级标题和故事化写法106。
# i2 l; V! f" p6 R
2 M4 M, R, W: V0 \) @. I3 a) W) v二、内容篇：抓准重点
. r* i( R6 X( }+ ?+ @
标题要“直给”


, i- Y) I& P7 W& F' n$ b: I8 u用一句话概括核心内容，避免虚词。
# [( ^( M. j* p5 n' U差标题：“多措并举推进文明城市创建”
" Z# X; L$ U  i* k. t( B! r3 q好标题：“XX区完成30个社区垃圾分类设施全覆盖”36。
8 p6 a7 G$ p! v( i& z

用数据代替形容词


, ]4 ^9 d7 T1 A+ m删掉“成效显著”“大幅提升”，换成具体数字。
) w" y! e/ P6 Y9 ]; L例子：原句“环保整治效果显著”→改为“关停违规企业12家，PM2.5浓度下降15%”3。


) O" z1 g2 j/ M: A. ~: r少写过程，多写结果
, i/ F5 |6 Q2 B9 N6 Z3 h( W

' E1 f6 [* Y) ?$ S( s. `, O; ~政务信息重点不是“做了什么”，而是“做成了什么”。
差写法：“召开5次协调会，走访20家企业调研需求”
" i: `0 U( X, [) y. Y/ n3 x  z0 k! N- W5 F好写法：“解决企业融资难题，发放贷款1.2亿元”68。

三、语言篇：简洁为王

0 f1 i" ]1 f+ N8 i7 K$ o: ?砍掉所有套话


# Q* M8 H! c( L0 f. U3 ~( x5 g删掉“在领导重视下”“为了贯彻落实”等空话，开头直接说事。
* F. d' |" t" S5 C$ i例子：原句“为优化营商环境，我局积极开展…”→改为“我局推出3项举措优化企业注册流程”38。
* x9 v, w( y. O& v4 c

用短句，别绕弯子
9 {$ d5 F& W! J- y

每句话控制在20字以内，避免复杂从句。
/ }% e" A- A2 J- b/ y: e! v/ |$ }

差句子：“针对群众反映强烈的停车难问题，我局联合多部门研究制定解决方案”
改后：“新增公共停车位500个，缓解主城区停车难”610。

5 Q! Z/ ?$ x! D: c$ M* h8 p2 d* e9 g
少用专业术语
3 i1 E7 L, \+ O0 C9 m

用“企业开办”代替“商事登记”，用“老人助餐”代替“银发助餐工程”10。

四、避坑篇：常见问题
! a. C# |( o% q3 U4 r# p8 b3 Y
9 d4 b8 _4 F$ ^6 r
区分“问题建议”和“工作总结”

# {* n; d+ z+ {3 p* d  B* w
9 I5 ?: w) Q2 R! v) z如果是问题类信息，结构为：“问题描述（数据支撑）+原因分析+具体建议”89。
例子：“基层反映社区养老驿站运营困难（空置率40%）→建议引入社会资本合作”。
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( A0 C# e) m9 A  {& w# I
避免新闻化细节


7 T4 K; @$ g" u2 w! k不写人物对话、场景描写，只保留关键事实。
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3 U7 ~; K) z) k5 L( e2 P% c
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. c' d5 R5 U6 P5 B+ n; Y& @8 Q; G五、自查清单

9 j# P# _# _+ Z/ f5 v
- S( r$ `, t7 g+ ~5 Q写完信息后问自己：
) `$ C  Y' L6 S7 H9 B$ ~" w领导看了能直接决策吗？
有没有删掉所有形容词和故事？
! ?# d4 X/ Z) ]. m6 k数据是否准确、来源可查？
. z9 k0 U+ A6 H, o; }+ c5 c+ r超过300字了吗？（尽量压缩）
! y% q0 }8 o3 Y) O4 _是不是做到多一字太多，少一字太少

“基层反映社区养老驿站运营困难（空置率40%）→建议引入社会

是不是做到多一字太多，少一字太少
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是不是做到多一字太多，少一字太少- B" ?5 s3 F6 C; }5 t/ E3 V