听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
) G/ O; I- Y( ^+ F% [6 S         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
6 y) u4 v2 y4 ~7 I   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。

* J( n' j! y- w6 n         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
9 r) }3 G  h* s6 \" J# S% K; j* Q1、直接服务于领导决策的调研报告
. j  P( Y/ ~- O5 Q) W4 H          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
  l/ S+ `; {) @2 h4 |2、总结经验的调研报告
8 U, r+ g$ q; X# a4 r8 ^, c          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
+ A0 d5 t% Y: x) b, o; q     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
1 y1 T/ U$ h7 Y; u+ Z2 B# k、工作研讨性的调研报告
5 z- x6 V5 T4 N* x         即通过对某项工作或全面工作的分析探

   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

   指明努力方向。
1 T7 m1 c' u$ p) N1 p6 W/ ^（一）常用政府机关调研报告的结构
4 W( G6 N1 j' E$ Q
) z! J! x# ^. I: Z             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
( `0 K: n  K1 h9 a& \6 }7 [                      ／
* I3 X% B/ H4 m       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
$ o/ k. P! N  @一是基本情况
4 n4 U4 ^, n9 Z! T$ r7 t& ?
0 G- Y0 I6 t  k+ v8 O' B$ O         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
5 @5 \2 k+ ~* }3 n
; R+ Z' w) B; H* k- s 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
- Y( f; ]1 Y: K! D) w0 \6 k0 l二是主要问题和差距
           
2 E8 B7 b4 p$ `0 C8 x7 e       要做到问题要中肯、找准，“击中要

& ~' {& U% w& v- ]) t  n/ v5 x害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
6 T% ~4 {! K0 G' n5 U( C三是对策建议
                     
. n& p7 \% ?) a/ D* X2 h$ |       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

: S) a8 [4 p, @. ^) D8 K验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
7 M) U8 y* F! s7 {. p( I7 F
个亮点。
& I+ O2 \# ]6 \( Z& h6 I调查研究实际上是一种基于实践的理性
% J7 w5 p$ L8 x  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
3 k7 h8 l7 j; ?( R2 @( l  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
$ v& R% S$ ]/ c3 u# ?6 j. V, Z（二）如何开展调查工作
* g! Y3 u( B4 e      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
# N& Z& F  f+ ^' J2 P2 ^   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
( r$ U; O/ p  M4 x1 q   3、调查后的材料梳理
; f% F6 {9 V+ m4 E0 W调查前的准备
- _: e0 z: h$ j( m8 u& |4 u     第一﹑要及时掌握领导意图。
  j( A: i& f% o8 J2 j) P  第二﹑要提早制订调查计划。
4 O; N# A& k% D# X1 a9 F  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
! B2 \" E* O! M, j0 k& t6 H. A" I  Z  第五﹑要设计调查问卷和表格。
3 k8 H  F: @' i4 B4 A) o  第六﹑要加强接洽和联络工作。
# f$ C" B' z8 I调查中的方法
6 N8 x: ^5 f, a7 ^" t* o
+ {' b, S( g0 }+ M8 w! r: N         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
: N% K0 Z2 m# N0 ?" F: d              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
$ u' G; @# y9 J: ]/ ?) p, y   第六种方法是利用网络调研。
  
调查后的材料梳理
5 e* A4 d! c  j( G* q3 w9 J         
         第一调查材料的收集与记录。
9 h( W  {7 y: K6 n4 M
         第二调查材料的核实审查。

6 q0 p' W5 y; z                 第三调查材料的初步整理。
0 \/ O* l1 J+ M& a. G% \4 x9 Q
; Q/ t; W3 m$ x1 ?, M  第四找出规律性的东西。  
  {: _2 X9 X: F9 k7 i; D; a9 x3 Q（三）如何撰写政府机关调研报告
; P+ O* C8 |7 \$ |' b( n( a" G! I, g          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
4 `5 k3 G9 ]* b7 X- G9 m     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？
! y$ L) r9 F4 U9 f
                    1、怎样选题?

$ b' p, T! E" A6 D- I        2、怎样列提纲？

- o; O6 g' M7 c- r. a- J& u/ L, X                   3、怎样把握起草要点？
      
( p/ A9 }$ {. Q. Q                             4、怎样修改润色？
( A7 a  u, y: ^+ b/ ]/ }  T
/ d) w! d) _7 r( i( R! P& g怎样选题?
" k2 x8 }! _( R2 B4 A。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

* F0 D! ~- p# g) |
三是内容要有新意
/ j9 Q  ]5 J1 C( S      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
0 R0 ], ^! x6 z  M2 q5 |3 o( W5 q- k
了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
' n$ W3 L4 `3 P. N$ `% }# U  Z
必要再写。
% Q! D3 F6 C4 N2 Y3 }' [" ^& M% J8 `3 ?四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
! a# [$ O0 @' X0 F' E* V1 N     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
" k& Z/ [: j4 b' S五是建议要可行
* {9 G# _6 d" H2 F! H& H" L      
' A: |% }$ h/ k* M7 L             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
  
2 ]8 q, {! E. a' G. t   一是通篇把握，追求完美。
) R3 w! A+ U3 Z3 u6 _1 p* r5 s
  k9 w9 t7 n; L& o! T- J9 ~       二是反复琢磨，敢于取舍。

9 E: y9 D0 z# O               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
# Z4 \6 K3 M9 C0 j6 j; z          推敲和修改是再提高的过程。
* g$ N( K) e1 E# ]! h3 S     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
4 }4 M& s4 }! F+ T6 D% c     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
. P! Q8 n' h) N7 M1 g7 H4 w, s反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟
+ R% K3 q; I( h8 x* L7 f
) ~5 h! A9 @  J" L: Q' V, h' @                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
. h5 v6 g% {5 ^6 s5 u8 T4 ]     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
( Q2 p  C6 K" R' J) d% u6 y     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
2 M$ {( a. B- m   
         2、要打牢文字功底。
0 \, B1 m+ M: d   
              3、要重视数据运用。
, e! E; e& ]$ B$ Q7 y$ f                                                         
2 K2 Z) ~$ H. {! f! p- B6 r                      4、要搭建信息网络。
: Y9 U% _% d4 q/ K$ ~3 S4 U' O6 P& U要善于运用积累
( S/ j. |# d5 L$ [' J' F     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
, h1 e# C0 f' c9 T. \5 J. J  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
/ ~, |- e( Z1 g% K2 P! Z; A
% ]3 p+ \& O9 r3 d% g1 z. D8 ?$ B写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底

   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
* H2 _. Y3 Q; p% d  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
. R) n. u5 F+ h7 Q      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
# Z6 m3 G" h/ l/ f5 R+ O     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
3 G1 A: U0 m- @% ~要重视数据运用
3 j8 t& N% \' X( e            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
: A1 ?6 C! P( m     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
. p0 W, {3 y3 Z6 T. D1 x( j( w& W要搭建信息网络

) U/ [& d2 S# c7 R" L  一是加强对上联系。
1 z, y! L1 T: V0 s9 R      
0 \9 E0 _- r4 @* x  c5 y2 ~" Z+ l7 X     二是加强横向联系。

          三是加强对下联系。
* N2 H$ y: p7 i( G
                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
5 O6 y( m$ C1 f1 ?# D     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
8 J3 \1 `0 l  j# g共勉：
6 O- N* X5 v3 h0 ^: ]         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
2 G% d8 w1 w9 a( s/ {- P# H5 b

如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
3 \; m+ l1 a" q3 u0 z

$ O0 ]* X# b& @一、关于调研课题的价值与功能
4 S; f* e( d0 r6 \! S5 {: ]" ^（一）党校科研的特点
+ w0 y+ V( s/ N- G党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
+ @/ j, u- F" y7 X$ A（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
" E( u# q: c5 c9 I8 H经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
. g4 I3 J1 k  ?对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
  L9 `- l6 C2 {2 S; @: H一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
; K7 n% z& M: p党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
  _, D# i9 |6 K# T选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
4 n$ P7 j- K* T( }- A, j4 E调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
. P& A9 j# p4 V  T9 T8 G0 d5 C二是要经常性开展调研；
3 f6 z. w+ S6 L7 L$ U  {( t! F* p6 L三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
: m+ o/ A1 h" Y一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
" V5 m, m. [/ z  a7 z# {2 N三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复

   王梦奎谈《怎样写文章》