从汉语言文学的语法来解释。 ! p0 ]1 D. V% k, _# G
“的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。 9 S y' \5 w5 t: [
严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。
2 N% ~, y2 X; | “的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘...... : M' E3 H4 U( k! @9 z* O. V" }
“地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......
+ Z0 n1 _3 z( l' w. Q' G3 E “得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天...... ( t! M) p$ I5 n8 c; ?
5 u& c' {! x5 V) B; U0 M9 x" L8 N 的、地、得用法小析0 c g0 @/ ?0 \+ U" ~" R' w, i) U- k
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“的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”
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# M% z. [# {& h; W+ [6 F “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”$ K) D' R7 s4 X, G
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“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”
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补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。
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! v& T* t! ~( ^. P 2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。 c) @2 w1 `) d# n5 x; J
7 z2 h! k/ D2 e 分析例句,明确用法+ h2 {# a1 K* y, ?% o7 X1 m
+ k* Z7 t5 ~; E' f 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:
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, v- n5 `0 r1 r 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
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2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
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/ J6 B) i" K% F7 F% M, d 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。4 `0 M# p$ l/ y3 [
, y' x" Q, h9 p( n) V; c, O 总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。" H1 C! Y: x$ ]6 `' ]3 U5 {
# N: ]& o( d6 |; x: \, T 结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。& [5 H2 A ~! n s+ j
" q# U M+ Z y. E! L4 v$ d9 d# y 一、“的、地、得”的基本概念3 k+ o8 g6 X5 H; t) a
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1、“的、地、得”的相同之处。, E! a4 c/ N8 q) a4 R* o; I! @
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“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。0 ]1 f9 x" S& o% }. B; \* k3 X
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2、“的、地、得”的不同之处。; l$ [ D) f; d% a
2 A ]4 t X* [* P3 B7 l2 @ 吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。
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. V" C- c, F N! i1 r# H “的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。 V+ o! S% ?2 G) A: M6 ]& s1 Z; m
B3 ~- b& P, x+ Z. r: n 二、“的、地、得”的用法
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$ c; E' n/ v0 R 1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:
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①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。; m) W. q- k8 A: M
( h+ z1 Y7 v! R# u# f6 } ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
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2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:: F+ A" w; W) }
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③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。% j( e+ z4 c. u( R. K$ W4 ]9 B
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④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。( V, r- y7 i- M9 o3 c$ C# _
# N3 j$ n9 `& j7 v* `" g 3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:% E( i! i& P; C* s" j) x* m3 o4 {
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⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。1 X- i- E" f U+ d* O, i
* P+ s4 f! `9 b$ i ⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。
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+ D& q/ Y+ h& b 三、“的、地、得”用法的常见错误( [$ {- @& |8 e- E4 I. P
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