错误1：答题声音太小，没有感染力 6 m! z( E6 W7 f+ q/ r
很多考生很容易犯这个错误，原因是心里没底,对考场比较陌生、胆怯、紧张，或者平时表达练习不够。 6 Z3 F% w2 ]* e; ~
解决办法：每天大声朗读一段文章，时间大概为20―30分钟，不但锻炼胆量，还可以锻炼声音的力度，而且还可以提高语言表达能力。声音应该多大才比较合适呢，面试时，考生离考官的距离大致为4．8米，所以平时练习的时候，声音的大小应该让6―8米内的人都能听清楚，但又让人感觉你说的很平静。 0 q: [% P& Q; q, _" O2 m8 n4 Q
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错误2：答题虎头蛇尾，层次条理不清 % K4 W9 Z$ m5 y2 R, V V( R$ T4 e
犯这种错误的考生也不在少数，主要表现为：在答题时说了“第一”后却没有了“第二”、“第三”，直接就到了“总之”，有的考生在总结完后又来个“然而”，这样不把考官绕晕才怪。有的不说“第一”，而是说“第一个”，还有把“第三题”说成“第三点”，要不就是反复说了两遍“第一”或者“第二”，反正什么状况都有。
! U$ K9 l* Y4 C, g( M, S 解决办法：发生这种错误的根本原因在于考生没有熟练掌握思路，思考时间利用的效率不高，所以应该熟练掌握答题思路，思考时在草稿纸列好答题要点提纲，分好层次，开头的铺垫不必分点，答案的主题内容才分“第一”、“第二”、“第三”，或者“首先”、“其次”、“再次”，最后小结。每题答完后要说：第几题回答完毕。还有回答的题目序号一定要说清楚：“考生思考完毕，现在开始回答第一题”；“第一题回答完毕，接下来回答第二题”。这些方法和技巧加以练习很快就能掌握。 3 `/ y7 C( I: l4 X- {
6 r0 ^" T! L/ L( i: |# W, ^1 ] F, x错误3：擅自更改题目的名词。
+ W+ @- j2 S: n, Q t 比如有的考生把题目中的“产品安全问题”改为“食品安全问题”，“互联网发达”说成“互联网非常发达”。
0 e y8 g$ `) y- }% s8 N3 T7 O; m 解决办法：题目要看清楚，审题要认真，类似的关键词要写在草稿纸上，答题时，关键词一定要原文引用，不可擅自更改。 - E; ~. r, @. v- m2 ^) i
, D4 }& j5 {6 D" c. J0 o1 ?& e错误4：和考官没有适当的眼神交流 & n& A _- U$ P/ _! H+ u
有一部分考生因为胆小、羞涩或者紧张的原因，答题时不看考官，从头到尾都是低着头在答题，考官会觉得这样的人很小气，即使答得再好，考官也不会给你高分的。
! H4 X5 j/ F! `% r& Q# R$ A- Z 解决办法：在合适的时间必须适当和考官眼神交流。一是在主考官宣读考场纪律时，可以边听边环顾一下各位考官，记住，这个时候一定要略带善意的微笑，试想一下，假如你是考官，考生面无表情地看着你，你会有什么想法?二是在答题时，边看草稿的提纲边抬头看考官，不时有眼神交流，这样最好。眼神应该怎么交流比较好呢?结合礼仪学和现场情况，眼神的落点主要有两个地方，一是主考官的两眼之间与鼻梁的三角区域，二是主考官与旁听考官间隔的中间，视线可以在这两个地方间断转移。
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9 a8 |( [! |+ d: P/ m1 m( n 错误5：包乱放 " Z& v/ e9 b; C. a5 }; m
有的考生为了放包的问题，折腾了半天，放地上，担心地板不干净；放椅子上，坐不下；放在桌上，那是包答题还是你答题，有些地方比较规范，已经禁止带包入场，或者有专门的地方放包。
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解决办法：在候考室，问工作人员哪里可以寄存或者干脆不带。 4 c% Y+ x4 t0 f& O
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