谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用


% V! T; G+ G) b: w/ t主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

调查报告→政策文件→领导讲话

↑                  ↓
" Z0 @3 U  s1 D9 q# ~
3 {  D% D" r! ~# b典型材料     ←     工作总结

* {' \: I3 ]8 W/ N6 q; v0 D7 p' U) y( B* G二、写好文稿把握特点、因文而异
$ J( s$ D2 v: I$ Z
2 _/ I* e# U# e1 B1、撰写领导讲话要注重创新性
; |0 q9 w9 j* ?1 e$ m
+ {/ o; @# u" P* \+ o1 J新观点、新信息，新思路、新举措
9 J3 A) L2 h* F3 V+ x4 R
2、撰写调查报告要注重政策性

+ F% |3 `/ a& \, V7 l) X; V& S$ s/ H! J/ Y选题要了解政策背景
8 t0 l3 J8 q9 E2 r& @
调查要了解政策精神
0 x/ T# a  x. o
研究要把握政策导向
( X# R( J: y0 }% u$ h, U8 ~
. B- h+ B0 {7 _$ m' c3、撰写工作总结要注重全面性

( t8 p2 b2 }- e& Q3 O结构要体现全面
$ _) C. ]; B0 u
0 n' I$ e1 c9 s! u7 t2 w/ _; U内容要体现全面
* X( ]+ R+ Z  b
4、撰写典型材料要注重典型性

# q; \5 w. O. b- e典型的特殊性要求典型材料要写出个性

. m, z5 O9 B7 Y( z4 A/ e2 l典型的创新性要求典型材料要写出新意
+ ~: Q4 G" s* n- v: b. @
典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

2 k( x! h& d1 {) g7 O' ~2 Y' C典型的鲜活性要求典型材料要写活

典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深

/ g: {* v! Q# {- E5、撰写政策文件要注重规范性
# ~1 }$ Q! m" z! u- n4 c& Q. Z* N
文件格式的规范
) }2 H: Y$ q9 P% Y. |" q
( H7 S; v  q4 O1 D1 N8 f+ j文件内容的规范

' ^$ L) v0 I% i% \文件语言的规范
$ [7 n) s0 `$ G! H5 L9 B8 s
4 |* b5 c. v/ g4 P办文程序的规范
6 A& Y" s, D/ P: R
6 b5 i4 S3 B7 v2 Y4 |三、文稿写作功在诗外、全在平时

1、心态决定状态
5 D* K9 G' Q! M( {' g2 N7 i: u
6 E; x* o4 ^: Y! f+ f' R遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

0 l' ?6 A: @, l  s遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
- ?( K: A3 P; C* ~" X* A
遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
! X8 c, b  n: g) H5 x) U
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
) v' u2 k& M- E" ^0 i5 w
: b" N1 v+ {# ]0 J0 I. J9 |5 v- o遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

+ d: c  D, S8 J! N. F- ]& R2、悟性体现理性

提高全局思维能力，总揽全局谋大事

提高科学思维能力，科学决策干好事

7 v3 R' S" x% ^提高辩证思维能力，辩证施治解难事

提高创新思维能力，开拓创新干成事

# o- i+ Q. }6 c+ F3、品质反映素质

: Q" `. K. B1 o& b忠诚心，忠诚可靠
5 x& g5 Q( L, f0 u$ ~& O: X3 T+ \; K( B
/ {  G: E3 A" h: b( x事业心，看重事业

责任心，高度负责

进取心，乐观进取

淡泊心，看淡名利
0 f- ^9 x* s8 j$ J; ~3 ]
" d" [* n& R3 M3 ?( h, l4、精心定出精品

' D' d) o  W, P  |, J, @精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品



0 e* B, n, S& e# }$ d+ K9 c0 F谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

●领导讲话是领导干部的重要活动；
$ W! ]; ~5 R& \6 M0 ^7 [
●领导讲话是推动工作的重要手段；

( Q1 m% O1 Y- M$ u: Z●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
$ \( }& H' Z" {7 M; T- ?& c/ D
+ m; w. F  X8 d●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
7 _; F" r, K- O8 Q: W* Z7 L" E6 j, q1 X
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

. \: c' p; Z# t( u' X' m4 I' f写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
7 u: u8 d7 E$ C4 x7 l. f" D
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
/ A" e/ Z" u% g8 [; Q
+ R( ?" k' W7 J2 }! N三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

6 s' P' j! }2 ~& S5 K; F1、讲新话，不讲老话
, }  P/ @' K0 q, [6 k% n
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
3 m. L" ~1 X  Q- z
) a+ @) j/ g: E7 o9 G3 L2、讲真话，不讲大话

0 B* j4 v3 U0 Z以真情感人，以真理服人。
# ~5 I7 X8 ]& n- D4 H; l
0 J' a4 F" _$ J: J; I5 C: C4 `+ E* B3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；

●把责任要求讲明，让人明责。

% s7 y& w0 e' g4 X, q+ g7 q" F4、讲短话，不讲长话

3 C! O6 G. h/ w6 H; v篇幅短、段落短、句子短。

●从改进文风看，要求讲短话；

●从讲话规律看，可以讲短话；

9 f! V% Y. w- h0 b& }●从听众心理看，看好讲短话。
7 x+ c6 [6 `3 w2 Y# {" ^( j3 |0 c& c
5、讲土话，不讲洋话

●讲的岳阳话，不是普遍话；
  a5 u( @7 i5 H; s8 P" u
" b6 _. _1 g  j4 P●讲的群众语言，不是官方语言；

4 v+ S& c/ G+ ?5 C0 [9 R- E3 {●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

# h+ V  k/ ~: F四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

+ q" f! q; m9 R% L% A7 k撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

# i, T- e: {# ~1 K1、符合会议要求
7 S$ G' b' t5 n2 f! Q! Y
●会议的形式不同，讲话有不同；
* C" u' L) b* N
+ }" w+ m+ ?# ~1 @$ u●会议的议程不同，讲话有不同；
5 Q0 r8 f$ p; M
●讲话的领导不同，讲话有不同；
5 N' G. H) H* \7 T& S
2 m4 Y3 b% J& \- l; F, B5 R/ W: [●开会的时间不同，讲话有不同。

2、符合领导身份

正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
/ p3 {  K. l9 W/ R2 j; [( p
副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
. t4 M9 K$ \8 M$ m0 S
书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
6 b% \, p, D5 y- }
$ ~9 J* j% A3 b* F5 c- u- E8 `7 {市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
: J2 f% L+ V# M
3、符合领导风格
! P9 V  Y. p( g7 b- E" P2 ?+ C& h
9 w9 [; j. O( w2 {  F/ b8 h●注重思想性的风格；
( ]9 l1 b+ }* `+ f) P9 Q. A5 X
" v% x2 U# T! x2 x! h3 h2 J0 N●注重操作性的风格；

1 u) \4 k! M6 `●注重趣味性的风格；
+ c  s# Q- z4 g* _. B& N
●注重文采性的风格；
% d: l- z1 h& d# \
●注重综合性的风格。

4、符合领导意图
2 w# w# x9 y3 o
% Y9 V- ^2 s7 E5 d: Z0 }) q●把握领导意图的有与无；

1 u/ |) ]3 I6 I9 r+ N/ X! z●把握领导意图的明与暗；
0 U* z# Z' _9 C- |. {+ W
# o7 M% L. v; d, w& q& ^# @( a●把握领导意图的多与少；
6 v0 D3 M- X0 w) |  \) U8 [* n. c
9 m' ]8 |0 j: i  u/ q●把握领导意图的偏与全；
( f8 _3 F: T6 `' ^. n. @+ v
●把握领导意图的稳与变。
3 q1 Z* r) `5 I5 H6 e7 S! Z) v
/ d* N3 U7 K. t# b/ s, ]5、符合工作实际
8 l) b# B: h/ d
' |% I$ B0 ~' v( W●从实践中提出问题；
3 p9 J. V1 ]5 p7 m2 d9 }; e. {
+ u& R$ [+ u! P5 p  ^+ p5 I●用实际的情况分析问题；
  K( p1 I5 S' f* j* ^& k# k9 f
2 W! O' S2 Z  m+ J●拿可行的办法解决问题。
8 ^" d6 l1 ^1 c; r& T) ~/ ?
6、符合事物规律

% A" t' n$ t* l9 b科学执政，要求要讲合乎规律的话。
* S/ N$ j/ H( y) i0 R
7、符合法律政策
) U# s8 w; }7 ^9 q& L
依法执政，要求讲符合法律政策的话。
& r; Z3 v+ l$ \  \
% m* O! I. J) w, d" u8、符合听众品味
: C; P8 n1 U4 y5 j4 m
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
9 v+ A* s- K- v" a
1 T) f/ ]- T, Y●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
* j0 N' e5 z9 o# e7 {  x: e
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
1 w) w' _; j+ a6 o" D, N
精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
; f/ G! Z6 |* p( f5 I* S
撰写领导讲话的七个步骤：

+ D( n) r/ M& X" {$ h3 m1 ^1、搜肠刮肚查资料

) l! k# l! @+ |8 j  U/ A要有广泛性，要有目的性
) q1 ?; C2 S( D2 l
2、匠心独运搭架子
3 w+ r7 c6 _! j/ {  {
四种结构形式：

  x/ z) ~: r& R1 E1 u& n2 ^# L●并连式结构
+ U' b/ W1 d3 {) F* v" _9 `
7 A+ f4 H2 O' M3 ~4 Y0 S- g3 m8 s●葡萄串式结构
2 W7 p7 Q' F  y
●散文式结构
! G, S; v6 F$ U/ F  V0 |
●综合式结构。
4 X* b' c2 O% ]2 O
3、冥思苦想提观点

●从领导的意图中提炼观点；

●从上面对工作的要求中提炼观点；
" r' o6 D4 @+ F' z, U# x
# D2 Z9 Y8 m3 [8 L. e●从实际工作中的突出问题提炼观点；

●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
; H; E7 j9 L1 M7 r3 e) l
9 e  U, ]( I; x●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

4 Q3 `! u! n  H/ h4 `* J$ E●从外地的典型经验中提炼观点；
9 @5 h6 B6 b1 ?  N! Z$ `
●从典型发言材料中提炼观点。

/ m& i2 E# c3 \/ j4、寝食难安打腹稿

●既可粗一点，也可细一点；
& H8 Y7 A& g! t% p; X4 p4 [
●既可抽象一点，也可具体一点；

●既可整体考虑，也可局部考虑。
7 h( ?9 K: A6 _% ]2 n
/ F$ f; r" a4 H5、一气呵成写初稿
2 r; A9 |8 @3 C# G+ T& g, A
! N" \2 N" Y( L整合、组合素材的四种方法：
7 [1 l% e; u( u+ @6 V. l
- T* _+ h/ {2 h5 u" z5 [' j2 L●直接引用法
/ {3 D( X% `+ L# F
' `/ A8 g# f. d●嫁接改造法
- H2 b  G& |0 J1 r1 I. H6 Y/ h
●对比分析法
& K$ c0 T! z/ B9 i3 s3 Y; T
2 x$ N$ s7 x2 W& _7 [●同类合并法。

3 N. d) c+ ^  L: r  X6、字斟句酌多修改
" Y# V5 e7 B3 ~5 Q9 X) `% M1 K
7 f& i# [7 y) ^1 k. Z  S●调整结构；调整观点；
1 y; z8 u( c' Q
7 U2 l" q, i* y●调整段落；调整句子；

  o( y( o; q1 q; I2 a8 s" j●调整用词；调整数字；
% F+ ~" c  Q: i) X
●调整开头结尾。

. f2 q$ A8 K: ]% G  b" q7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；

●从听取反应中评好坏；

●从总结反思中促提高。
; p0 M: I: U# h
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
9 E! j( a* H3 F
1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；

$ a3 f* l0 B, x4 `3 ^) I, ^+ K

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谢谢分享，好东西。学习到了。