一、简单概说 6 K' L' p6 H& K) p2 Z! w* R
信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。
4 r2 Z% G; a* G 1.信息的类别
% J/ x1 B7 H! r+ E2 d( F0 m( \) k 根据信息反映的内容,可分为 % A l- V5 t5 f$ p) f5 d5 H! R; Z
h动态类信息 + `; w9 ?- l1 p2 O5 r
h经验类信息
7 N ~5 N5 ]$ A h问题类信息
( |$ H$ }, e9 B" p" ^* Q- R, b h建议类信息
1 G* l* I! ~: X3 i# O: S. p 根据信息的表达形式,可分为
3 R" d# n# _5 J# K h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强 6 n0 D& m& n( X7 _" G( g9 U+ m. J
h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。 + X9 c- o9 B U- O( G0 s, d
h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。 ( B9 e% o L, m) m& P# m, w
2.信息写作的一般要求
" D6 `0 b2 [( {$ s, _& v# T; w: R( i h主题突出,即集中、鲜明、深刻 : C1 d2 [" |/ a X2 @' x; b
h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 . @' z5 W( T9 ^ H
h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。
/ y3 [, H7 z5 Z7 I9 i& z h语言通俗易懂,朴实而又灵动。
5 ^- R$ n5 J* M 3.信息文稿的结构
( f) g; J. J- q" R8 D( e: F" m h标题
6 p" D4 Z+ _& v2 e- _ h导语 - T( Y* S3 t; |; B' ?0 U1 X
h主体 " G8 V# u2 n3 W' f5 `
h背景 3 R+ R7 a& A2 Q. C i
二、写作信息的要求与技巧 & x: O% J! s* ?0 O* ~; E9 ]* q& {
1.标题—要引人注目 4 d: A) B% J5 v7 f; Q* K e
写作标题可采用 5 Z3 ~, F+ x$ I- C* ]2 U
h直述内容的方式
6 p4 w9 ^* U& G. y) w5 ? 以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。 8 s2 ?" A% K! i0 d! {
这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。
: ^9 r$ x6 B$ p: L4 P: S h概括归纳型的方式 & |5 e. k( n# K6 e3 F
它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。 0 y' h( d1 {# ~% n% }
h评论建议的方式
# ]9 O. ^% f$ K* v* N* O4 G0 c 评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。
8 Q/ Q' J3 S* U h题文承接的方式
! h: }- y- ]* w8 j! ~/ @ 这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。 8 B& t8 |! ~ E3 X+ Z
写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。 2 @. s7 q3 {* K3 X$ C) _
一条好的标题应做到: / B, e* w' h' X0 V+ Q; K
题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。 # r0 F% V4 {7 L& @
简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称
& B9 U' r9 N3 o( v6 Z5 w# p) u 音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。 8 }+ ?% K% u: F
2.导语—要直接入题“立片言以居要” ! t; s; ^% q! d
美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。
2 P. r- S5 l- H2 \ 毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。
# @- i% u+ w1 h) n$ c4 J6 N& G 在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。
6 f9 A8 |" }0 z# K7 O: C 写作导语可采用 9 A# T; o! _( t9 ^6 K
h叙述型 $ s# d) ~- b6 V
它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。
0 L$ |2 ^' y1 i" K5 P( y0 n' t$ [ h提问型
0 f' {( Y4 s' ?" T/ ~ 用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。 ' M1 n9 s, _9 T/ \5 g
h评论型
$ F9 |. C9 n( u8 t# ` 一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。
4 n, E, c! H; r$ U h概括型
@) T7 ]* {8 L# Y% }$ |: r8 w! | 概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。
0 e1 Q5 `6 |6 R$ j l" ^ 一段好的导语的应该作到:
# Z* J) F! U$ W/ T0 E 紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。 " _+ w8 t* \* `% r ]) ^
文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。
$ P3 h P0 M( U 3.主体—有血有肉,要素要全 1 V5 K) Q5 K9 A0 ^! b4 [
信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。
V- H4 }3 Q3 c1 o0 T. c. d h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。 ! m1 k# D5 I( E- f* q1 K
h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。 - C- r5 F# E& o# d1 ^9 E( i& o
4.背景材料——及时交代
+ t% M/ b6 d* Y4 B" o5 D' { 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。
6 e C. s7 Z' T6 @) G9 ^2 Y' N, C 背景材料的种类及运用 l2 e) q( ~# |! k
h对比性材料烘托主体 % E% w- ~( @* O2 ^1 e/ n
有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。
' h" ]2 I- m1 s1 n, N( ~. N h说明性材料说明主体 ' [1 Z6 v! W3 `! ~# ]' [, a
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h并列式结构
' L. ?+ U8 _ f' C1 [0 ] 并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。 o e" Z! o9 ]
h自由式结构
' F( `' R' R; d% @ X 自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。
( T: V% u: q- i 任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。
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