
“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。* r0 D, x+ U7 W& t. x' V* F
5 [6 w2 u2 }. u7 {7 `, I& x1 ] 大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。
& M0 t2 r+ D& l* ? I! s z7 _- B6 [- L' c$ H
我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。! x) x) F/ I1 T k
! [8 C6 e! [* n! m a
我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:
% B7 Y9 \$ u7 ^2 I* J; r+ Q# Q# v2 H4 Y- T/ a& _, i
四懂:
3 {& c/ m, X9 [- m. T, a# ^: u, ?2 ]4 H% ?: i& `' y0 C
一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。' X# }5 J, c$ ?" J$ C- T$ K
& A& d% R# p+ Z+ G 二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。* D. q y/ a% y; p" c
9 E- o1 `+ t6 ]( S7 O) O 三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。
3 a) R2 _1 X/ a$ R: E& V" ]8 \" M
: X, j% H- k0 G! K* {; w( g 四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。! u. d7 D, D. g+ w' M, L1 H
8 w8 L$ v. ]& r$ ^ y" I! X三会:. O2 N# i4 M! X A# }
3 T: H9 x8 ~* a. d0 D0 Z
。1 ^0 q: F6 y) {5 j9 z9 O
& J2 l( P: {8 X 这“四懂三会”,仅是个人的感悟,我想“笔杆子”们会各有各的感悟。 |
|