如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述
! F! d7 F8 ~# ^: ~, O, A
+ j1 R$ V0 z4 l. [5 M0 ~1 W（一）什么是领导讲话稿？
（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
7 G2 l- u6 }6 d+ w1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
; T  B* e: U6 F7 ]6 ?  \( ^: w1.特点。
（1）具有群体性。
（2）具有实践性。
（3）具有针对性。
- t6 t& T' Q- N（4）具有权威性。
# g  \8 O' M8 A/ x5 K（5）具有情感性。
1 s5 Z& C2 \) H2.作用。
8 D7 Q- ?7 x- n6 ]（1）宣传思想，传达政策。
（2）部署工作，落实措施。
' t2 _) `- J5 F（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
（5）阐述立场，申明观点。
  ?' X( h7 |6 h. c6 t（6）褒扬正气，抨击歪风。
（7）总结经验，交流信息。
( S( w& }* W9 {( z! V% ]3.种类。
- z3 _3 B" h0 c- c/ ^! }3 @（1）会议类讲话稿。
7 }4 y$ V9 }5 k% Q5 k（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
2 ]4 `- q! q* D  `# b（四）写好领导讲话稿的重要性。
/ M% s" U) l0 `: w* p8 S( X% I1.领导重视,对讲话稿要求高。
: }" X" R5 b  A3 M! Q①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
- F0 l1 A2 g1 \: S③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
  V! p- K* y2 B$ f4 a2 z2 C! ~④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
# a1 W* `9 g4 y4 ]& r: j' V2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
4 w) b1 l9 w- e3 M4 i- G, ~（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
  H) E; h* w- I: T1 T; v) G7 Y; L（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

% e9 H2 U' x8 K4 _$ x二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
; C1 G' S7 s& D) u2 v
（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
. K3 u0 T7 O, j6 D6 Z( A' S) S$ d! c1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
4 a1 _+ ~+ s- E& J$ p6 v1 n+ r" |一是基础性材料。
& N$ U3 ^: k! M& n5 f9 E, |二是主体材料。
三是相关材料。
四是辅助性材料。
: X1 @& @: K. Q4 `7 ^* J4 q* |) Z: J如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
获取资料的主要途径有：
' ^6 F* e% \+ Y/ n( @/ W2 f一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
二是下级基层的汇报材料。
8 a! C+ g8 O4 v三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
3 u: q. V5 r  r. W- T) \/ N五是报刊杂志刊载的有关资料。
8 r9 }9 @2 p7 e* Y1 A  E0 D9 a六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
3 S1 X* P' L0 Q) \# r4 d第一，明白领导意图的主要途径。
（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
& P3 P# D: M5 ]! A6 w) \（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
/ h% Q" }# ~2 A' D9 r9 C, w& `- V（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
$ a* _9 U1 o% E5 Q第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
( g( Y3 L# F0 G, d; q第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
% I- B5 a$ n; v. A; d. Y1 E第三，要避免开“**铺”。
6 `$ p; L; C+ L+ @' K$ |（三）要精心选材，用好典型。
    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
第二，要选典型的材料。
第三，要选择真实、准确的材料。
- l' a& {) I" M$ v第四，要选择生动、新颖的材料。
（四）要认真修改，规范制作。
, w2 u7 w! }3 w6 B" V第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
第二，要优化结构和层次。
: \# [- |; F% t. F8 n. g第三，要把好政策关。
& c$ \9 |; {5 V5 u& @5 y. ]1 d: N第四，要核实情况和数字。
3 }  `8 r. D* \3 q/ m; z第五，删繁就简，校正标点。
+ K) ?2 g9 B" r8 K/ |, n5 |$ r（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
, |  _- [3 G1 m2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
（2）温家宝的“温式讲话风格”。
3 f- V" J. U+ i! }) c1 @6 }- ~（3）自治区领导的讲话风格。
& C* V! X- }; U) y% ~6 C; v3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
. N7 Q( r3 r# u8 A3 C4 W4．讲话稿的语言要体现领导特色。
+ R! ^6 \/ v) z5 V8 w2 F（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
* G3 S* P( p3 S( j' {0 Y- x5．讲话稿要善于运用群众语言。
* S+ U; q1 x: c7 z6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

三、领导讲话稿写作的谋篇布局
* U* H8 ~7 Q/ h' c
* j1 i% q: c6 l) a+ q（一）标题的写法。
, ~% z2 {- y) F8 _2 D1．大标题的写法。
% d$ Z4 P8 {" W（1）简式标题。（2）复式标题。
2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
* j. u( v/ C( H" |8 b5 o7 v（二）称谓的写法。
3 J8 k7 t. ]/ ?0 @7 |( _/ ^称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
（三）正文的写法。
" [( v& b, _. T4 G: F( K9 m1.开头的写法。
3 m" B: `* V& v* E; n. X2.主体的写法。
: c. h4 m9 N( X- b8 W" Y. Y主体的结构形式：
（1）板块式。
（2）自然式。
（3）提纲式。
主体部分的写法：
（1）主旨鲜明法。
- h/ }, u2 K3 `, O（2）内容概括法。
（3）入情入理法。
（4）层次清晰法。
（5）结构严密法。
: I) p; c; o* a. F  C5 G, @; p/ a3.结尾的写法。
  ^  s- M# b8 z0 R) f, i结尾的写法：
9 f) }  }! O8 J7 M  H% t0 R①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
  [6 _2 F: G% b# i结尾的写作要求：
9 _8 A5 N" ?! A2 O' l8 Q（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。
+ \2 k: k: X" u6 W$ u/ U3 J
& V; l% u; ?: E/ R' ]7 r四、领导讲话稿写作常见问题

（一）空洞。
（二）杂乱。
0 X. k9 T& L$ r" b) t# p" H（三）冗长。
0 V+ F' |7 b- {5 w9 F0 _- y, b（四）雷同。
) G+ o0 T! |6 p" Z% f; \3 \& e2 X' w（五）平淡。
4 Y( q# y# M0 G（六）僵化。
/ J, p, Y' g. C" G（七）差错。

五、如何提高领导讲话稿写作能力
; Y2 _- X$ C% W. x1 m  |
. X: H* d, `. {（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
0 Y& F& N. w! g. ?9 |& d3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
6 V. J3 [6 E* W4 _4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。

（二）如何提高讲话稿写作能力。
1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
7 e7 [4 {8 e  {! b: O3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
; g8 X: r+ Z/ u8 |, b+ R记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！

(三)写好领导讲话稿必备的素养。
1.高度的政治素养。
& Q  ~% V' C3 m  s3 B+ O2.丰富的知识素养。
( N' K  z7 q* _- N3.辩证的思辩能力。
4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。