我国文学史上的名人圣贤灿若星河,他们为中华五千年文明留下了辉煌的篇章,千百年来受到后人的景仰。颂其功德、述其业绩、赞其精神的对联以讲究的节奏、精到的语言,成了文学殿堂里的一道独具特色的风景线。
) L, r! s& B* e- o1 v) N5 t 请细读下列对联,结合自己学过的文史知识,捕捉对联中的暗示点,仔细揣摩,判断出对联中评价的人物。 ! R% Y! f, ]) {' }& S, S4 ^
1.至圣集大成,问郯子,访苌弘,学师襄,贤于尧舜;
1 O9 ]" R2 `& d+ X* O 素王垂道统,删诗书,定礼乐,赞周易,修其春秋。 ' ~& C6 S: F" b, J% E
: f) |' {8 F3 Q+ F5 I; P# g
2.何处招魂,香草还生三户地;
( N# J6 {6 n' N 当年呵壁,湘流应识九歌心。
- d; }. k m1 @" j% O) B# F J
$ B+ K/ n4 U8 N' C# n' ?9 ?4 L2 u# h 3.刚直不阿,留将正气冲霄汉; 2 j. J6 C& ~5 H& Q; w2 D
幽愁发愤,著成信史照尘寰。 7 O* Q; ]2 C# t1 ? e1 \1 s0 Z
6 Q1 _% E9 I4 z) J/ o
4.突出一篇文,配享此山,当日成功,应推桃源渔父; - W g3 x# ^7 R( S( x$ Y* V* k
耻为五斗米,臣事异姓,先生晚节,合溢禾黍顽民。 ' w, A4 X4 K( g# O# g$ _! e+ Y
' N" H" V/ m8 n% _7 z4 _! r 5.能攻心则反侧自消,自古知兵非好战;
, B( j" ?6 F/ M 不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。 : {: I" o( S8 P Z
O6 w% ]3 l1 T9 y& m
6.兴废总关情,看落霞孤鹜,秋水长天,幸此地江山无恙; Z6 J0 a" v! J0 W* Q- A
古今才一瞬,问江上才人,阁中帝子,比当年风景如何?
( ]' u& a! R* v+ Q+ A% m
/ x1 x' R$ [/ y$ n+ ?: d3 O 7.草堂留后世;诗圣著千秋。 4 V+ A7 f. O; V' v! b# h! B- l3 B
( {: G8 I4 j8 @1 i: y+ s 8.甲兵富于胸中,一代功名高宋室;
6 D. f' G" F8 \: W5 G' J9 s 忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。 / [" }4 m% Y2 w+ h# |
+ x& F4 B9 k) p! r 9.唐代论诗人,李杜以还,唯有几篇新乐府; % J# m0 y0 E( i% ]- `9 J. A: g0 s+ W8 D
苏州怀刺史,湖山之曲,尚留三亩旧祠堂。
* z9 X, {+ d2 e, D% j/ P% L" W$ ^5 @7 B1 ?
10.一门三父子,都是大文豪;
+ t6 d7 ^, P& z# | z$ h e 诗赋传千古,峨眉共比高。
# Q+ O A7 z Y# `6 c
) M9 n0 y- j0 ]5 b 11.铁骨铮铮傲北国;忠心耿耿指南方。 0 V3 [2 |9 v M7 [: b1 V
- N/ z6 U" I8 Q; L
12.铁板铜琵,继东坡高唱大江东去;
' @8 i, G( y* b' m& q 美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。
( m) C3 }$ h, }( r3 ?
( ^) P# _( M$ z) O4 _# p( o 13.大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;
1 l" E4 ]( | W2 V 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。
$ [, R6 g; B; A7 _' b4 A
) k. i8 g" Q$ O. c- a! i7 S 14.奉诏班师,怅南宋偏安,结此一局;
5 P) U! W( v6 V9 \9 [8 H 精忠报国,壮西湖遗迹,范我千秋。 ; T# r# |0 R- c
6 X, I! B$ [' w: R) M$ M
15.三千岁月春犹小;六一风神古所稀。 0 n( o. Z4 [, p4 I, D, |0 ?: f
( b- V9 f& T& o* @$ a( n
16.写鬼写妖高人一等;刺贪刺虐入木三分。 $ m6 _) ]% X& X, \+ D
3 C; ^* L) K' D
17.侠骨柔肠,横眉俯首;
: q% I( G* G" W$ O( h/ u; C3 r 胸中海岳,笔底风雷。
9 k, p+ F/ X, W* C6 h2 `* b: c8 p& H; K7 K
18.千古诗才,蓬莱文章建安骨;
+ ^2 w& }6 ^1 \( G( i 一身傲骨,青莲居士谪仙人。 7 ^' i p0 m( j
8 R- T: T7 W5 [& u0 F
答案
, _' ~' `: ^/ }+ M- L$ I1 S. P. O5 H |