一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
$ }$ q# O5 S9 e5 C) i4 @公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。& w3 f) V5 `+ e
- A6 ^, c+ C9 O2 Q( w4 |! d例一:
b, h( B2 M; n3 I! t. L7 F2 R o ^
一、常思发展之策,坚持干事创业;
4 ~" f2 P* p' c二、常怀学习之心,坚持修身求知;1 {( \. r9 x) h- ~$ H1 e. \; D; I n
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。& g4 S# V+ f' u" O8 q' n7 Q
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二:. {5 @; ^: g/ R- ]# T6 K6 f8 ?5 B$ ^
" f! m, S' |/ |" @) n! N9 ^: c/ Z @0 |一、虚心学习,以识修身;% d$ ?% B9 H1 D- ^! E* J' U9 H1 y
二、专心工作,以勤补拙;8 p% c9 Z6 U1 A8 x3 \
三、真心待人,以和行政;# I1 d- t" \( _# o [
四、公心处事,以廉律己。
3 e/ N( P- q# ?! P$ ^! S- G评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。0 u4 E1 K0 R1 r% U& A
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例三:8 i; l+ y$ Z) |2 U
/ c3 k, [/ [8 ^7 ]7 y) C. l' i一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
# G$ t1 K/ L& f6 s$ E6 Z3 Q二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
4 g1 C) N7 [4 g% ^% H6 N; _三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
: ?4 B5 c8 ^4 X5 z* V% T四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
, x1 q* p1 j8 V! z, m+ u评点:亮点同上。% x8 u9 Z5 w; F4 x; X9 X7 H# t
) O+ X+ @3 O) A例四:
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一是塑造干净干事的形象;
" r! e9 F4 x- p' f f二是塑造亲民爱民的形象;
4 ], G* @# Q0 W s0 C# H- ~7 f. x$ R三是塑造公道正派的形象。9 l+ H0 U/ z! t+ |
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
3 F4 A: y& u2 E( d$ R
* A1 P- K; d& L1 I例五:
1 V( k/ I3 @/ f/ }5 k' Q+ |: r
9 \: Y8 L& J6 x/ d7 w8 |; [, P' t一是真抓;/ z w% `1 i _# s; X" u' c
二是亲抓;9 B+ h1 K2 ~1 u5 A/ k$ t Z M
三是巧抓;
. V9 n- v3 N4 o8 Z+ V8 @2 D7 A8 o四是敢抓。8 E. g" \/ {' m( E o+ ?! v
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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$ C# K& y4 B# q" X8 u4 c+ t例六:5 N9 O5 z0 m$ `( v$ r
; e4 E& K# Q: k. v
一、要求很高,但认识要更高;5 s: Q; p9 F \
二、压力很大,但决心要更大;/ ~3 `* |5 x# c: q) e5 M& F/ C
三、困难很多,但方法要更多。; J* ?6 B' ]4 l; T7 C! X* D
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。0 d) H* j( p: G
! B) Y, X6 z. T
例七:
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一要做到责任共担;
" j$ L8 ~! ]/ K& |+ }$ Q3 t二要做到目标共进;
/ m* [9 [* ], `, w% G三要做到审批共议;
" i g% Z# H4 p3 Q$ x四要做到信息共享。% ^6 |* ~1 {6 \, T; C+ r" V. @
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
# Y7 k# d u0 l4 `: f4 m3 P5 r7 h6 y! w1 @( K: [
例八:7 m* n. S+ ]& B+ p9 i& I8 N5 @
* S3 H6 }3 s# b# G+ z0 d' n
一是听民声、解民怨;' y; G. U& d: a4 H: z
二是谋民利、纾民困;
7 z4 @7 Z; M" V( j! M三是察民情、暖民心。4 l+ R4 |2 ^! P0 ~. Q
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。9 u! D6 } f+ i7 R* n
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例九:
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一是尽职尽责保稳定,; q( B8 X8 K! c8 P4 e
二是一心一意促发展,
6 C. {; A b3 v" I8 w1 s5 n& M; G三是再接再厉强管理。. x8 y1 g" @) w
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。$ k0 @: Q; ]6 r. A# N9 T
本帖隐藏的内容
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4 d2 B8 P0 I! u' }% C6 s0 F例十:* S5 o" W5 ?) q% f' c
9 l' q% F- j! }一是强化监督。+ D8 a& i0 i6 V6 A% K7 l |
二是细化要求。
0 J7 S' v. I: z0 H$ `& z3 ^( H三是量化考核。
5 |3 ?$ I- W2 _' J ^四是优化服务。
2 n6 K& s! j- B1 K4 m# h, Z评点:亮点在于四个“化”。; a1 D; u1 j6 \4 `
! m7 h6 i7 k7 G
例十一:. D6 B z! ]5 N( F9 e9 t; w
# d7 k9 ^ B3 ~! h% S7 {一是抓好舆论宣传,造大声势。1 V% L& c. ^3 }" f% ?8 d
二是抓好典型宣传,求大推动。! K' C% O- B1 A3 K% H4 G
三是抓好群众宣传,促大参与。
/ o% Z) a1 q1 Q' _3 E5 ^4 G评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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: Q6 T% L( |! e例十二:
) j6 I3 ~0 N" R6 b! X! g: j% ~/ V' U4 f0 I0 h" S: q* e
全方位组织。4 @, E4 x, R& T2 C$ r& M
全覆盖宣传。
$ M4 M# O1 k* g全身心服务。- E: F8 b/ u, W' T8 q9 S* d* e" B
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三:
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P5 h+ F' U! e( p用定位找准坐标点;
4 n: E: U3 q. j; F用规划强化着力点;2 m* C R" ?7 f( U) u5 |
用创新营造闪光点。6 p' h; w3 W/ T
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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例十四:
4 p! X/ M- x) Y0 g
# q2 F# Z/ v, ]- o! ]/ f& z5 {一要常打思想“免疫针”;: D* L: L1 E% \% M
二要构筑制度“防火墙”;
+ E* @7 O% f$ |0 U4 ^三要强化监督“紧箍咒”;* Q( j# M* `5 @2 q, B1 |0 v& E
四要重用法典“杀手锏”。4 G/ T- N; g0 c0 C
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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+ R' c" @0 ~ U6 p6 Y例十五:
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回顾过去,既有成绩,也有问题;6 C* U6 f) F) p( P4 z8 H
立足当前,虽有压力,却有机遇;
% z( y0 @9 J$ {7 N4 f! s展望未来,很有动力,更有信心。$ z) \7 q. R3 w( p" G: ^& P
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。! q" _1 a/ {' _% k
0 x4 c/ _: v4 }: R' l7 h+ G8 Z例十六:) a( R7 l6 }+ ?, v- @ ^& r% @
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乐于多作贡献;& _! l& A: k$ d" H4 j
善于分工合作;& y- U# R+ a' c
敢于坚持原则;: \! z( }* z+ E6 K2 P/ V$ t7 T
富于创新精神。
- L: V: \2 V3 H3 E' O# J1 z) P评点:亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
' D) W, V1 V/ O- _, L: e% q好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |