如何运用五大发展理念指导推动业务工作(二)
g" } a5 W9 @* }+ D
' ?" r! A' |5 H; t主讲:清水拂心
+ y/ }3 ]. K1 B( t$ r5 O, D* ^0 J% }& l. C1 V
(2016年8月4日在文稿评改演播室QQ群366351120的讲稿)
; c( \: ^& `/ x- L
! |$ v1 g; j; ]- t1 Z5 ]; @
( p& k: f: L4 ?, p5 K6 S! D1 y4 G' s
各位朋友,大家好!我是清水拂心,今天晚上由我与大家一起交流《如何运用五大发展理念指导推动业务工作(二)》。在上一期课程中,主要是从整体角度,来讲解运用五大发展理念指导推动业务工作。这一期课程,主要交流如何以创新理念指导推动业务工作。
7 ]2 M* A w2 u2 V# h, N7 H$ y. Z% e) g
关于创新,相信大家都不陌生。平常工作中,单位领导可能会经常提到,要创新思路、创新方法、创新举措、创新制度等等。总之,创新理念是指导推动业务工作、取得突出工作业绩的核心理念。
+ `: I. Y4 u$ p! C D0 \
6 \6 h( j9 n( C1 K
在这次课程中,重点交流四个方面的问题:一、为什么要追求工作创新?二、什么是工作创新?三、如何推动工作创新?四、推动工作创新应处理好哪些关系?希望通过这四个问题的解答,让您对创新有一个深入、全面、透彻的理解;希望通过这四个问题的解答,能够启发你工作创新的思路,助你打开工作局面、打造工作品牌、创优工作业绩、助力事业发展。下面,依次进行:
" v% J, K4 c& x& a' H" @
: T9 W) O; ^; I4 \; E9 R一、为什么要追求工作创新?
! _8 ?8 e* \/ F4 }- L- L* _
! x0 N: i) H% \* c+ X' h! T4 F
1、事物发展的观点要求我们进行工作创新。马克思主义唯物辩证法认为,一切事物都处在不停的运动、变化和发展中,不断以新事物取代旧事物,进而推动时代的前进。任务业务工作也是如此,需要通过创新来拓展内容、总结方法、提升质效。换句话说,任务业务工作都不可能是一成不变的,都时刻处于运动、变化和发展过程中,必须进行不断地创新、革新。一味守旧、抱守残缺、墨守成规,必然会被时代所淘汰。哪怕是像干部工作这样十分注重程序、讲究政策、强调原则的工作,一样需要创新。
0 w+ f \! H. m/ l$ s
3 |4 M# q8 Z0 ~- w0 G& J7 j2、要想打造亮点品牌、创优业绩实绩必须进行工作创新。在平常工作中,各系统各领域经常会组织开展一些品牌建设、示范工程创建等之类的活动,这是推动工作的一项重要抓手和有效载体。比如,基层党建工作,就习惯于抓亮点、抓品牌,组织开展“党群服务中心示范创建”、“基层党建工作品牌评选”等活动,希望通过点上开花实现面上提升。要想创造亮点品牌,就必须进行工作创新。当然,抓业务工作,执行落实很重要,但一味地按部就班、上头怎么说我就怎么做,必然出不了彩、抓不出亮点、出不了品牌,难以引起各方关注和上级重视。
+ o0 x/ ?2 t# H) n7 o
+ S, A! V' |* L( h* ]
3、创新可以充分激发工作的动力和活力。打个比方,创新就好比是投入一潭静水的石块,激起一圈圈涟漪,让整个水面都生动、灵动起来。关于创新激发动力和活力的观点,有太多太多,比如,“创新是引领发展的第一动力”,“创新是XX工作的动力源泉”,“创新为企业注入源源不断的活力”,等等。一个单位,若重视创新、强调创新、鼓励创新、狠抓创新,不仅让一个单位充满生机、焕发生机,也激发了每一名职工的潜能,调动了每一名职工的积极性和主动性。
/ f$ r/ ~+ X0 `" s
* C% b8 n( _) X二、什么是创新?
1 t( A7 v7 A5 S. l( P& s
$ m: F$ D! D$ [6 ]理解一个词语,我习惯于按照说文解字、拆字的方法来理解,因为这样能探究词语的本源义。万变不离其宗,找到了词语的本源义,自然不会偏离大的方向。这里,我们同样进行拆字理解,力求把握创新的实质含义。
7 ?( z" I) o6 ~5 R3 ?0 Q
; d5 M. M0 {7 \: I3 b6 f6 A3 B0 e2 d“创新”,是个动宾结构的词语,拆开来就是创造新的、推陈出新的意思。
4 f, Z [8 \6 L2 I. B; u1 w
4 p9 i% ~4 `: l. d1 V其中,“创”是开始、开始做的意思。所以创新的前提条件是人无我有、我开先河。如果别人或外地已经实施的举措,那就不是创新了。所以,要想推动工作创新,必然建立在广泛了解外地、外单位做法的基础上,不能出现自认为是创新、却在外地早已实施多年的情况。创新,不是脑子一热、随口一说、想当然的认为,而是需要做大量博览、广阅、借鉴的功夫。
5 _5 o" c( i. z& V8 j2 U1 @ H/ }3 J L; |# S/ t
其中,“新”字有以下两层意义:一是初始的、没有用过的,完全是一个新事物;二是性质改变得更好,事物不变但属性、性能得到提升。“新”字的两层含义启发我们,工作创新,既可以是另搞一套,完全翻新,打造一个别人所不曾实践过的亮点品牌;也可以是原有工作的深化、强化、优化,虽然同属一项工作举措,但做实了、做深入了、做出效果来了,也是创新。比如,党员评星定级,有些地方可能只是做在表面上,有些人可能只想到一步、两步,如果你想深入、做实在、走到七步、八步了,同样是创新。
! P# z" S# L4 ~* u0 ^
! [* K# D4 m5 p X4 l, j7 q' p三、如何推动工作创新?
3 G& g8 U" @5 Q }6 l: H, N. ]: K2 X+ k6 Q9 Z8 X
或者说,从哪些角度来进行创新?如何寻找工作创新的切入点、着力点和结合点?这应该是大家比较关注的现实问题,也是本次课程的核心部分。下面,介绍几种推动工作创新的角度:
# o6 I3 u- J* M: Y+ p
" n. N4 `, O2 V1、运用“5W2H”方法来寻找创新的角度。“5W2H”分别是指why为什么,理由、原因、意义;what是什么、内容、内涵;where何处,哪里;when何时,什么时机;who谁,主体,客体;how怎么做,如何实施,方式方法;how much做到什么程度,数量、质量、水平、进度。任何业务工作,都可以用“5W2H”方法来分析研判、寻找思路、寻求突破。就工作创新来说,通过逐一梳理、筛选,至少可从who、where、when、how、how much等五个角度来寻求创新点。
" M3 k' i3 M6 V% p P3 w* v7 W5 G
比如,who指对象,包含实施创新的主体和客体。从主体角度来看,作为一个单位而言,可以是自己来主导工作创新、组织工作创新,制定创新的思路、决策,也可以是鼓励、发动基层单位创新,然后总结、融合基层单位的创新实践,实现集成创新。从客体角度来看,可选择某一领域、某一类人群、某一个项目、某一单项工作去创新,以某一工作的创新来带动面上工作的创新。
" i& W4 ?/ {2 G8 E8 A
5 U- b# E( A9 y! d% c7 [
比如,where指何处、哪里,可以理解为工作某一环节、某一步骤、某一节点的创新,通过某一处的创新,带动全过程创新。
- y; O1 e9 k, O1 N
' l* P' A0 }. j8 Y9 s" u' F& Y: F比如,when指何时、什么时机,即结合当前的形势背景、工作现状,抢抓机遇,加大改革创新力度。借形势之力、借领导之力,推动工作创新。
% s( }! K# S; Q. }0 v3 @, W
+ I$ |6 B/ K: I* e. S( m; g; b( r比如,how指如何创新,那就太多了。可从方式方法角度来创新,可从制度机制方面来创新,可聚焦难点问题来创新,可围绕上级关注点来创新,等等。后文还将讲到,这里不再赘言。
, t6 t# r( J. Z0 [: r$ m3 {3 A; G( g( @4 V1 n# D
比如,how much,指创新到什么程度,是借鉴性创新,在原有基础上进行创新,还是革命性创新,完全推到重来;或者工作创新的进度如何把控,等等。
; u4 S3 w0 g6 v- z5 V( Q3 f: y
) Y3 ~ U1 `7 T) H: [+ E4 O" T
总之,运用“5W2H”方法,能够帮助我们多角度、全面地去理解工作创新、琢磨工作创新,进而选择适合本单位及个人实际的创新思路和创新举措。
8 D& z1 g7 b9 D
0 h. U$ W* b( [4 E: \# r
( t, C8 A7 N: n4 U; n' Y8 q
1 C* y6 `+ L6 R" ?这些工作方法,都是个人平常零碎记在笔记本上,没有电子版,就用手机拍下来制作成PDF格式,供大家下载参考。在这些方法中,有统筹兼顾法、重点突破法、底线思维法、典型引路法、一抓到底法、循序渐进法、群众工作法、亲力亲为法、以上率下法、现场办公法、四下基层法、问题导向法、项目化管理法、钉钉子精神、竞进精神、工匠精神、解剖麻雀法、抓两头带中间法、抓落实法、信息化工作法、精细化工作法、系统化工作法、问题导向法、清单工作法、辩证工作法、倒推工作法、搬石头工作法、一线工作法、先繁后简法、抢抓机遇法、指导基层法,等等。
8 {. }, R3 s( }6 \6 s
1 H' I7 z0 o( Q/ t: c( \9 f《如何运用五大发展理念指导推动业务工作(二)》就讲到这里,希望对大家有所启发、有所帮助。感谢大家的支持,谢谢!
' B* x! a4 _9 \2 N; l( x) m" @( h; H( G
/ j2 W* q6 R" ?; t3 w! m- ~9 }1 }